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【垃圾分类】幼儿园如何带动孩子垃圾进行分类?_教育频道_东方资

发布日期:2020-07-28 01:26   来源:未知   阅读:

原标题:【垃圾分类】幼儿园如何带动孩子垃圾进行分类?

幼儿园如何带动孩子垃圾进行分类?

垃圾是危害我们健康的“毒品”,是破坏地球的“不良少年”。其实垃圾只是放错地方的资源,它们也有重新利用的价值,只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶,把垃圾分类做好,这些垃圾就可以变废为宝,进行回收和再利用。因此,垃圾分类投放,极为重要。

1.在日常环境中

丰富幼儿的垃圾分类环保感知

环境被称为“幼儿园的第三位老师”,虽然不会说话,但默默地发挥着它特有的、潜在的教育作用。《纲要》中也明确指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。所以要让幼儿具有环保意识,首先必须为幼儿营造一个良好的生态环境。在环境上,我们主要通过三个区域来实现垃圾分类教育。

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垃圾分类宣传区

在宣传区,我们把每个垃圾桶都制作成憨态可掬的动物宝宝形象,身上带有显著的垃圾分类色彩标识,他们分别是蓝色的鲸鱼宝宝、绿色的青蛙宝宝、红色的瓢虫宝宝、黄色的小熊宝宝。

这四个动物宝宝形象按照投放垃圾种类的不同,分别起名叫可可(可回收垃圾)、楚楚(厨余垃圾)、嘟嘟(毒害垃圾)和琪琪(其他垃圾)。

为了方便幼儿了解垃圾的分类,我们在每个动物宝宝形象的区域范围内贴上五颜六色的各类垃圾的卡通形象贴纸。在可爱而色彩缤纷的动物宝宝形象的周围,还张贴了一些适合幼儿的、通俗易懂的垃圾分类的宣传语。

当教师、家长带着幼儿经过时,家长、教师都会读出墙上的宣传标语,孩子们之间也会自发地谈论动物宝宝及各类垃圾的形象,这切实地达到了从观感上直接影响幼儿环保感知的效果,起到了进行垃圾分类宣传的效果。